Выбрать страницу

Ребенок взрослеет и задает все больше вопросов. Помимо окружающих предметов его начинают интересовать абстрактные понятия такие как времена года и месяцы. Родителям бывает непросто объяснить малышу то, что он не может потрогать. Почему летом жарко, а зимой холодно? Что такое «январь» и почему «май» так называется? Чем сезоны отличаются друг от друга и как это — одеваться «по сезону»?

Чтобы ребенок усвоил информацию, родителям нужно хорошо постараться, проявить свою фантазию и креативность.

Давайте подробно разберем, как научить ребенка временам года и месяцам, чтобы он хорошо запомнил и легко ориентировался в дальнейшем.

Уже в возрасте 1,5-2 лет обращайте внимание на приметы каждого сезона.

времена года 5

Расскажите какие изменения в природе происходят:

  • ЗИМА. Рассказывайте, что зима — это снег — белый и холодный. Пусть малыш потрогает снег ручкой, подключиться тактильная память. Зимой одевают теплую одежду: куртки, шубы, шапки, варежки, валенки. Малышам чуть старше расскажите о зимних праздниках, видах спорта, играх.
  • ВЕСНА. Это время, когда тает снег, а деревья и травка просыпаются. Показывайте малышу набухшие почки, трогайте молоденькие листочки, проклюнувшуюся травку. Расскажите про птиц, корыте прилетают весной, после зимовки, и о животных, которые пробуждаются от спячки.
  • ЛЕТО. Летом всё зеленое (травка, деревья), светит солнце, становиться тепло и жарко. Летом мы одеваем шорты и футболку. Еще летом мы купаемся на речке, катаемся на велосипеде, рисуем мелом на асфальте. Летом растут ягоды, овощи и фрукты. Еще летом много насекомых, летают комары, мухи, бабочки, пчелы.
  • ОСЕНЬ. Осенью люди собирают урожай. Листочки на деревьях становятся желтыми и красными. Солнышко уже светит меньше и не так тепло греет, становиться холоднее и мы одеваем кофты, штаны и легкие шапочки. Делайте с малышом поделки и аппликации из опавших листочков, шишек, ягодок — все это будет хорошо ассоциироваться у него с этой порой.

2. Настольные игры — это отличный вариант для изучения времен года.

1.Настольная игра «Времена года» знакомит малыша с изменениями в природе.

2.Настольная игра «Времена года и часы», знакомит ребенка не только с времена года, но и со временем.

3.Настольная игра «Магнитные истории. Времена года». научит понимать различия между сезонами. Игра состоит из магнитных полей и фигурок.

Можно сделать для занятий карточки своими руками.

3. Сделайте 4 кармашка для времен года.

Подберите под каждый сезон несколько картинок, перемешайте и пусть малыш раскладывает картинки по кармашкам. Через некоторое время картинки меняйте или добавляйте новые, тогда эта игра долго не надоест вашему малышу.

Потом, эти кармашки можно использовать для изучения месяцев.

времена года

4. Дерево, как пример, тоже хорошо подойдет для рассказа о временах года.

5. Можно составить видео презентацию на компьютере, используя ваши фотографии в разное время года. Малыши всегда с интересом рассматривают фотографии. Либо составить семейный фото календарь.

6. Наблюдение.

Посмотрите с ребенком на улицу за окном. Выберете какой-то объект (дерево, куст, цветок) и наблюдайте как он будет меняться в разную погоду. Пусть ребенок описывает, что происходит, а вы записывайте эти изменения, а еще лучше фотографируйте их.

7. Игра «Найди лишнее слово»

  • Цветы, трава, солнце, снеговик, комары
  • Снег, лыжи, ёлка, гриб, дед мороз, сосулька.

8. Игра «Время года». Какое время года напоминают рисунки?

8. Стихи.

Времена года

Придумала мать дочерям имена,
Вот Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна – зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло – все под солнцем цветет,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля.
Зимой отдыхает и дремлет земля.

Четыре цвета года

Белый
Белые шапки на белых березах.
Белый зайчишка на белом снегу.
Белый узор на ветвях от мороза.
По белому лесу на лыжах бегу.

Синий
Синее небо, синие тени.
Синие реки сбросили лед.
Синий подснежник – житель весенний,
На синей проталинке смело растет.

Зеленый
В зеленом лесу на зеленой травинке,
Поводит усами зеленый жучок.
Зеленую бабочку на тропинке,
Накрыл мой сачок, нитяной колпачок.

Желтый
Желтое солнце греет слабее.
Желтые дыни на желтой земле.
Желтые листья шуршат по аллее.
Желтая капля смолы на стволе.

Кто в чем

Блещут лужи на тропинках –
Осень топает в ботинках.
Туча дождик унесла –
Ходит в туфельках весна.
Лето ходит босиком
Или в босоножках,
А зима, скрипя снежком, –
В тепленьких сапожках.

Вернисаж

Листья. Желтый карандаш –
Это осени пейзаж.
Белизна, сугроб, осинка –
Это зимняя картинка.
Тает снег, ручьи, капели –
Тут весна на акварели.
Солнце, луг, цветов полно –
Это лета полотно.
А вот тут – художник ваш,
Кто творил всю эту прелесть
И устроил вернисаж!

Правильно различать месяцы поможет сказка «12 месяцев» и стихотворение:

Зовем мы зимнею порой ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ,
Когда снежинок белый рой летит куда-то вдаль.
За февралем приходит МАРТ, за ним АПРЕЛЬ и МАЙ.
В лесу и в поле слышен гвалт весенних птичьих стай.

За маем лето на порог ИЮНЬ к нам приведет.
ИЮЛЬ подарит ягод сок, а месяц АВГУСТ – мед.

За летом осени ансамбль исполнит танец свой,
СЕНТЯБРЬОКТЯБРЬ, потом НОЯБРЬ засыпят сад листвой.

Снежок роняя на ходу, зима придет опять.
Двенадцать месяцев в году, и всех их надо знать.

9. Загадки.

* * *
Один седой,
Другой молодой,
Третий скачет,
Четвертый плачет. (Времена года)

* * *
Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает? (Весной)

* * *
Солнце печет, липа цветет.
Рожь поспевает, когда это бывает? (Летом)

* * *
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Осенью)

* * *
Дел у меня немало
— Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки убираю,
Белю поля, дома,
А зовут меня… (Зима)

* * *
Тройка, тройка прилетела.
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит царица –
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом –
Все покрылось серебром. (Зимние месяцы)

* * *
Я раскрываю почки,
В зеленые листочки.
Деревья одеваю, посевы поливаю,
Движения полна. Зовут меня…(Весна)

Почаще обращайте внимание ребенка на окружающий мир. Во время прогулки наблюдайте, смотрите на небо и его цвет, на солнце, состояние облаков, есть ли осадки, цвет листочков. Обращайте внимание на поведение птиц, зверей. Рассказывайте ребенку чем занимаются люди в определенное время года, какие бывают сезонные праздники.

После того, как ребенок хорошо усвоил времена года, переходите к изучению месяцев.

Скажите ребенку, что 12 месяцев это 1 год и каждый сезон — это 3 месяца. Можно нарисовать вот такую таблицу, в которой для каждого месяца свое условное обозначение.

времена года и месяцы

Названия месяцев нужно просто выучить, используя ассоциации

Январь — Новый год, Рождество, Крещение Господне.

Февраль — вьюга, праздник «День защитника Отечества», День Крещения

Март — женский праздник, распускается ива, начинает таять снег.

Апрель — Пасха, день рождения ребенка, и т.д.

Для запоминания подойдет наглядное пособие, в виде картинок с кармашками (как в п. 3). Дополнительно к этому сделайте 12 карт с названиями месяцев и изображением. В каждый карман поместите карточки с названием месяцев года. В каждом кармане будет по 3 карты.

Разнообразить картинки можно фото, на котором изображен сам малыш, но должно быть хорошо видно время года.

месяцы

Для первых занятий достаточно запомнить 2-3 месяца. На данном этапе гораздо важнее, чтобы ребенок запомнил времена года к этим месяцам, какие относятся к лету, зиме, весне, осени.

Учите не спеша, подбирая понятные ассоциации. В процессе обучения предлагайте ребенку самостоятельно раскладывать карточки в кармашки, проговаривая названия вслух.

Усложняйте задание, задавая вопросы: «Как называется первый месяц года?», «Какой месяц идет за маем?», «Назови три летних месяца?», и т.д.

Запоминаем сколько дней в месяце.

Самый простой и известный способ запомнить количество дней в месяце — это с помощью рук.

1.Сожмите руки в кулак и посмотрите на косточки

2.Первая косточка мизинца — ЯНВАРЬ, впадина после косточки — ФЕВРАЛЬ и т.д.

3.Месяц, который обозначает косточка — имеет 31 день, месяц во впадине — 30 дней (исключение — февраль 28/29 дней).

Выучите вот такое стихотворение:

30 дней всегда в сентябре,
в апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль поддаваться не хочет.
В нем всего 28 дней,
Но в год високосный он на день длинней.

Советы родителям:

  1. Любое обучение нужно начинать только тогда когда ребенок выспался, спокоен и в хорошем настроении
  2. При изучении любого материала старайтесь провоцировать малыша на воспоминания, ассоциации. Пусть он расскажет, что ему запомнилось и в какую пору.

Не требуйте много от ребенка и не торопите его. Если ему легко дались времена года, а месяцы он не моет запомнить — не давите, лучше отложите обучение на некоторое время, дайте отдохнуть. Когда ребенок снова будет готов, возвращайтесь к обучению.

3. Смотрите мультфильмы вместе, задавайте вопросы, отвечайте на вопросы ребенка.

4. Книжки по теме времена года:

с. Бернер «Городок»; В. Бианки «Сеничкин календарь»; В. Свечников «Времена года. Иллюстрированная энциклопедия»; С. Маршак «Круглый год».

5. Развивающий мультфильм о временах года и месяцах из серии «Уроки тетушки Совы».

Терпения вам в воспитании деток!

Понравилась статья, поделитесь ей в соц. сетях! Пусть она будет полезна еще другим людям!

Использовались картинки и стихотворения http://evrikak.ru/ http://marypop.ru/

Как вы оцениваете статью?

Нажмите на звездочку для оценки.

Средний рейтинг: 5 / 5. Количество оценок: 281

Пока голосов нет. Станьте первым!

Поделиться статьей