Читать сказку перед сном — это самая полезная и добрая традиция и для ребенка и для родителя.

И вот почему?

Как говорят ученые, сто всего лишь даже 15- ти минутное чтение сказки перед сном, делает малыша более послушным и смелым, внимательным и открытым к окружающему миру.

Обсуждение сказки после прочтения — развивает фантазию и хорошо влияет на формирование словарного запаса, у ребенка появляется желание самостоятельно читать.

Рассказывать сказки стоит не только для того, чтобы убаюкать ребенка перед сном. Слушая сказки малыш тренирует внимание и память, учится правильно строить предложения и последовательно излагать мысли. Но главное – именно со сказок он начинает знакомиться с книжным словом, что поможет ему в будущем полюбить чтение. Как научить ребенка слушать сказки? Об этом читайте ниже.

Когда начинать читать?

Ответ: как можно раньше! Часто родители недооценивают важности столь раннего чтения и начинают (если вообще начинают) читать сказки ребенку в 4-5 лет — это слишком поздно! Не нужно потом удивляться, что ребенок не может дослушать вас до конца. А дело вот в чем: в привычке слушать. Без привычки слушать истории, ребенку сложно понять, что это такое, и что от него хотят. Поэтому, начинайте как можно раньше, даже если ребенок еще не говорит, зато у него появится полезная привычка слушать вас.

Как читать малышам?

1.Не растягивайте. Малыш в 1-1,5 не может долго концентрировать внимание. В этом возрасте вполне хватит сек. 30, не больше. За это время можно, например, рассказать сказку про курочку Рябу. Переходите к сказкам подлиннее (до 2-3 мин) только тогда, когда увидите, что малыш может слушать еще.

2. Не читайте младенцу незнакомый текст, пусть даже короткий и стихотворный. Малыш просто-напросто не будет вас слушать. Представьте себе, что вам читают текст на иностранном языке, который вы понимаете в лучшем случае на четверть. Хорошо, если в наборе незнакомых слов вам удастся хотя бы почувствовать некоторый ритм. Надолго ли хватит вашего терпения?

Начните примерно так: «Посмотри, это собака. А это мишка. А это кто? Это птичка!» и т.д.

3. Постепенно расширяйте комментарии. Сначала — кто изображен на картинке, потом — что он делает, потом — какой он, где и с кем и т.д. Наша речь именно так строится, так слова соединяются в предложение.

4. Следующий этап (когда основные понятия «кто?» и «что делают?» будут усвоены) активно внедряйте и используйте в речи предлоги — на, под, снизу, сверху, над, слева, справа и пр... К тому же, это еще и помогает ребенку начать ориентироваться в пространстве как в реальном, так и в изображаемом.

5. Следующий этап — это постепенный переход от комментариев к "обычному " тексту: четверостишья и короткие (2-3 предложения) подписи под картинками. Хороший пример — сказки В. Сутеева (начните с «Трех черных котят» или с «Цыпленка и утенка»), стихи и Чуковского, А. Барто.

6. Будьте артистичны. Попробуйте и начинайте внедрять к стишкам танцевальные движения или простую пальчиковую гимнастику. Например: «Сорока-сорока», «Аты-баты», «Скок-поскок» и т.д. Можно сделать небольшой спектакль, это очень оживляет рассказ. В рассказе говорите на разные голоса, «отыгрывая» разных персонажей. Так восприятие сказки ребенком будет намного лучше.

Читайте выразительно, пусть даже в 101 раз. Речь ваша должна быть четкой и с напевкой с яркими интонациями. И самое главное -ваш эмоциональный настрой. Вместе с ребенком удивляйтесь огромному слону и восхищайтесь пушистой лисичкой. Попробуйте увидеть это как «впервые» глазами малыша.

7. Не только рассказывать, но и слушать.

Придет то время, когда ваш ребенок обязательно захочет сам рассказать сказку, которую слышал от вас, либо сам придумал какую-нибудь историю. Родители должны обязательно выслушать его, быть внимательными и серьезными.

Подсказывайте ребенку, если он что-то забыл, или не может дальше придумать свою историю. И всегда хвалите за хороший рассказ!

Вот именно в такие моменты ребенок учится, по вашему примеру, связно формулировать свои мысли и использовать фантазию.

Большое значение в процессе приобщения малыша к миру книг, имеет общая атмосфера дома. Если ребенок видит, что мама не читает ни чего (в лучшем случае читает журналы мод или сборники кулинарных рецептов), а папа все свободное время проводит у телевизора или компьютера, то и крохе вряд ли захочется взять в руки книги. Так что начинаем, как обычно, с себя...

Терпения вам в воспитании деток!

Если вы хотите получать самые последние новости с моего сайта, то подпишитесь на рассылку и будьте в курсе новых статей.

Понравилась статья? Прошу поделиться ей в соц.сети! Было бы здорово!